【bzoj1037】[ZJOI2008]生日聚会Party

本文解析了[ZJOI2008]生日聚会问题,这是一个经典的动态规划题目。讨论了如何通过状态压缩和边界条件判断来解决男孩与女孩按特定条件排列的问题,并给出了完整的代码实现。

1037: [ZJOI2008]生日聚会Party

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Description

  今天是hidadz小朋友的生日,她邀请了许多朋友来参加她的生日party。 hidadz带着朋友们来到花园中,打算
坐成一排玩游戏。为了游戏不至于无聊,就座的方案应满足如下条件:对于任意连续的一段,男孩与女孩的数目之
差不超过k。很快,小朋友便找到了一种方案坐了下来开始游戏。hidadz的好朋友Susie发现,这样的就座方案其实
是很多的,所以大家很快就找到了一种,那么到底有多少种呢?热爱数学的hidadz和她的朋友们开始思考这个问题
…… 假设参加party的人中共有n个男孩与m个女孩,你是否能解答Susie和hidadz的疑问呢?由于这个数目可能很
多,他们只想知道这个数目除以12345678的余数。

Input

  仅包含一行共3个整数,分别为男孩数目n,女孩数目m,常数k。

Output

  应包含一行,为题中要求的答案。

Sample Input

1 2 1

Sample Output

1

HINT

n , m ≤ 150,k ≤ 20。

Source

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真的觉得自己的DP菜的半死。。

这题的方程比较难想

考虑到,往一个状态后加男生或者是女生,影响这个状态的合法性的只有这个状态的后缀的男生减女生人数的最大值或者是女生减男生人数的最大值(很拗口但是不难理解)

观察到k特别小,于是我们考虑把上述两个因素加入到状态内

设f[i][j][p][q]为当男生人数为i,女生人数为j,后缀的男生人数减女生人数的最大值为p,女生人数减男生人数的最大值为q

那么显然有
f[i][j][p][q] = f[i - 1][j][p - 1][q + 1] + f[i][j - 1][p + 1][q - 1]

边界注意判一下就好了

代码:
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<cstring>
using namespace std;

const int maxn = 160;
const int maxk = 25;
const int crz = 12345678;

int ans,n,m,k;
int f[maxn][maxn][maxk][maxk];

inline int getint()
{
	int ret = 0;
	char c = getchar();
	while (c < '0' || c > '9') c = getchar();
	while (c >= '0' && c <= '9')
		ret = ret * 10 + c - '0',c = getchar();
	return ret;
}

int main()
{
	n = getint(); m = getint(); k = getint();
	if (!m || !n) {printf(n + m <= k ? "1" : "0"); return 0;}
	f[0][1][1][0] = f[1][0][0][1] = 1;
	for (int i = 0; i <= n; i++)
	{
		for (int j = 0; j <= m; j++)
		{
			if ((i == 0 && j == 1) || (i == 1 && j == 0)) continue;
			for (int p = 0; p <= min(k,j); p++)
				for (int q = 0; q <= min(k,i); q++)
				{
					if (p == 0 && q == 0) continue;
					if (q && i)
					{
						f[i][j][p][q] = (f[i - 1][j][p + 1][q - 1] + f[i][j][p][q]) % crz;
						if (p == 0) f[i][j][p][q] = (f[i - 1][j][0][q - 1] + f[i][j][p][q]) % crz;
					}
					if (p && j)
					{
						f[i][j][p][q] = (f[i][j - 1][p - 1][q + 1] + f[i][j][p][q]) % crz;
						if (q == 0) f[i][j][p][q] = (f[i][j - 1][p - 1][0] + f[i][j][p][q]) % crz;
					}
				}
		}
	}
	for (int i = 0; i <= k; i++)
		for (int j = 0; j <= k; j++)
			ans = (ans + f[n][m][i][j]) % crz;
	printf("%d",ans);
	return 0;
}


13本资源是人工智能定制化开发的核心课程教案,系统性地讲解了如何使用百度大脑的零门槛AI开发平台——EasyDL,完成从数据准备到模型部署上线的全流程。内容从EasyDL平台的定位与六大产品线(图像、文本、语音、OCR、视频、结构化数据)引入,重点聚焦EasyDL图像分类功能。课程核心是定制化图像分类模型的创建与训练:从创建模型、构建数据集(如“猫与狗”分类)、上传并标注图片、选择训练算法(通用算法与AutoDL),到启动模型训练并监控进度。教案详细阐述了模型校验与迭代优化的过程,包括在线测试识别效果、纠错标注以增强数据集。最关键的部分是模型的发布与调用:指导如何申请服务上线、获取专属接口地址,并通过REST API方式(获取Access Token、构造HTTP POST请求、Base64编码图片)实际调用训练好的定制模型进行预测,最终实现将个人定制AI能力集成到自有应用中。适用人群:• 中小学信息技术教师、STEM教育从业者:作为引入“AI for Everyone”理念的课程备课参考与教学素材,提供无需深厚算法基础即可完成AI模型定制与应用的完整方案。• 对AI应用开发感兴趣,希望亲手训练专属模型并了解其全生命周期的青少年学员(建议初中及以上):作为项目实践指导,帮助理解数据、训练、部署的完整AI工作流。• 所有行业背景、零算法基础但有用AI解决特定问题需求(如产品质量检测、特定物体识别)的开发者、业务人员与研究者:作为一份真正的“零门槛”AI入门与实战手册。使用场景及目标:• 教学场景:用于120分钟的线下或线上项目制课堂。教师可依据教案设定的环节、时间分配(如平台介绍5-10分钟,应用创建与数据准备10-15分钟,模型训练20-25分钟,模型调用20-25分钟)引导学生成功完成一个定制图像分类模型从0到1的创建、训练与调用,最终达成三维教学目标
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