MyBatis动态SQL标签3

foreach标签是使用举例

在实际应用中,我常常需要根据多个id批量的操作:

查询指定id的记录:

这时就可以用foreach标签:

collection="ids" : 接口上传过来的数值或list集合或者map集合都可以

item="id" :设定遍历集合或数组里的每一个值的迭代变量

separator="," : 因为要构造出 (1,2,3)这种样子的字符串,设定中间的分隔符

open="(" : 因为要构造出 (1,2,3)这种样子的字符串,设定前缀的符号(

close=")": 因为要构造出 (1,2,3)这种样子的字符串,设计结尾的后缀)

index: 还有这个属性,数组或list集合的时候,设置索引变量,如果是Map集合就是map的key的迭代变量,这里的例子用不着这个。

Mysql数据库小批量保存记录:

批量保存的sql语句,可以这么写!所以,我们可以利用foreache标签来对values后面的部分构造出来:

也可以循环整个insert语句在线文档-mysql-5.1-zh

但这样写,mysql数据库要求链接字符串要跟上链接属性allowMultiQueries:

Oracle数据库小批量保存记录:

Oracle数据库和Mysql数据库不一样,它不支持insert...values(),(),()这种写法,它支持的是以下的begin...end和中间表的两种写法:

①begin...end的写法,中间的insert语句用分号分割

begin
INSERT INTO  sb_users (id,username,password,state,reg_date)
   VALUES (40,'aa','aa',1,to_date('2018-12-1','yyyy-mm-dd'));
INSERT INTO  sb_users (id,username,password,state,reg_date)
   VALUES (41,'bb','bb',1,to_date('2018-12-2','yyyy-mm-dd'));
INSERT INTO  sb_users (id,username,password,state,reg_date)
   VALUES (42,'aa','aa',1,to_date('2018-12-3','yyyy-mm-dd'));
end;

②中间表的写法

INSERT INTO  sb_users (id,username,password,state,reg_date)
	select USERID_SEQ.nextval,username,password,state,regDate FROM(
		select 'testaa' username,'123aa' password,1 state,to_date('2018-12-1','yyyy-mm-dd') regDate from dual
		union
		select 'testbb' username,'123bb' password,1 state,to_date('2018-12-1','yyyy-mm-dd') regDate from dual
		union
		select 'testcc' username,'123cc' password,1 state,to_date('2018-12-1','yyyy-mm-dd') regDate from dual
	);

内容概要:本文系统梳理了多个科研领域的前沿研究与技术实现,重点涵盖FDTD方法中的完美匹配层(PML)研究,以及Matlab/Simulink在电磁、电力、控制、通信、信号处理、图像处理、路径规划、能源系统优化等领域的仿真与算法实现。文中列举了大量基于Matlab和Python的科研案例,如风电功率预测、负荷预测、无人机三维路径规划、电池系统故障诊断、雷达模拟、通信编码、微电网优化调度等,并强调结合智能优化算法(如粒子群、遗传算法、深度学习等)提升系统性能。同时,提供了丰富的代码资源与仿真模型,涵盖永磁同步电机控制、逆变器设计、多智能体任务分配、虚拟电厂调度等复杂系统,助力科研人员快速开展复现实验与创新研究。; 适合人群:具备一定编程基础,熟悉Matlab/Python工具,从事电气工程、自动化、通信、人工智能、新能源、控制科学等相关领域研究的研发人员及研究生。; 使用场景及目标:① 学习并实现FDTD仿真中的PML边界条件以有效抑制数值反射;② 掌握Matlab/Simulink在多物理场建模、控制系统设计与优化算法中的综合应用;③ 借助提供的代码资源完成科研复现、课程设计、竞赛项目或工程原型开发; 阅读建议:此资源以科研实战为导向,不仅提供理论方法,更强调代码实现与仿真验证。建议读者结合自身研究方向,按目录顺序查阅相关模块,下载配套代码进行调试与二次开发,以达到学以致用、融会贯通的目的。
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